Prof, psy, pédagogue, coach, quelque soit le nom donné à mon travail, j'y retrouve une ligne claire: accompagner la transformation dans une relation de confiance à deux.
Qu'il s'agisse d'adolescents ou d'adultes j'envisage mon travail dans un cadre précis: la méthodologie du coach.
Il ne s'agit pas donner des conseils ou de faire prendre de décisions qui n'appartiendrait pas au client , mais d'entrer en résonance et de permettre avec un processus clair de clarifier ses objectifs, d'identifier ses besoins de mettre en place un plan d'action à l'aune de ses valeurs.
La confiance en soi et l'accomplissement de la personnalité ne sont pas des mots mais des actions, posées les unes après les autres qui permettent de visualiser le chemin parcouru pour aller du point A au point B et de se féliciter de l'avoir vraiment fait.
Se regarder avec bienveillance en constatant l'évolution donne ainsi l'envie et la motivation pour continuer.
le parcours des études est une course d'endurance, avec ses périodes de sprint.
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